Пути ознакомления старших дошкольников с социальной действительностью |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 5438 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7246 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы ознакомления дошкольников с социальной действительностью 5 1.1 Особенности восприятия окружающего мира детьми старшего дошкольного возраста 5 1.2. Деятельность как условие познания социальной действительности 7 1.3. Детское общество и его роль в социализации личности 12 1.4 Значение игры в социализации ребенка в возрастном диапазоне от 5 до 7 лет 14 Глава 2. Технологические основы ознакомления дошкольников с социальной действительностью 18 2.1 Процедура исследования 18 2.2 Результаты исследования 19 2.3 Рекомендации и методы работы с детьми по ознакомлению с окружающим миром 21 Заключение 23 Список использованной литературы 25 Приложение 27 |
|
Отрывок: |
По мнению многих ученых, изучающих развитие деятельности дошкольников, ребенку нужны яркие разнообразные впечатления о картине мира, которые он может получить в процессе взаимодействия с окружающей средой [16]. Оставляя глубокий след в сознании ребенка, социальный опыт раннего детства формирует основы творческого мышления. В деятельности ребёнок развивается, тем самым развивается память, эмоции, внимание и т. д. Особое значение для развития творчества человека является способность конструировать воображаемые поступки и ситуации, что чрезвычайно развивает аналитико-синтетические и абстрагирующие возможности мозга, и является необходимой предпосылкой развития творческих способностей у ребенка. Объект исследования – дети в возрасте 5-7 лет. Предмет исследования –пути ознакомления дошкольников с социальной действительностью. Цель исследования –провести диагностику социальных умений детей старшего дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: 1) изучение литературы на тему деятельности; 2) подбор методик для диагностики детей 5-7 лет; 3) обработка полученных результатов; 4) анализ полученных результатов. Структура и объем работы: введение, две главы, заключение, список использованной литературы. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Криминологическая характеристика личности преступника, занимающегося террористической и экстремисткой деятельностью | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | БЮИ | |
Просмотры: | 9924 | |
Тема: | Организация и совершенствование управления рекламной деятельностью в турфирме | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | РМАТ | |
Просмотры: | 6647 | |
Тема: | Право на занятие медицинской и фармацевтической деятельностью | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5501 | |
Тема: | Организация и управление маркетинговой деятельностью предприятия | Подробнее |
Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
Вуз: | иной | |
Просмотры: | 8379 | |
Тема: | Исполнение наказания в виде лишения права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью. Задача 1, 2 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ААЭП | |
Просмотры: | 8734 | |
Тема: | Управление финансовой деятельностью организации | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 6655 | |