Развитие коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста в театрализованной деятельности |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35383 | |
Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5834 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 6 1.1 Характеристика коммуникативных умений в структуре общения детей дошкольного возраста 6 1.2 Особенности развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 10 1.3 Роль театрализованной деятельности в развитии коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 15 Выводы по первой главе 20 Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 21 2.1 Выявления уровня развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста 21 2.2 Рекомендации по развитию коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности 29 Выводы по второй главе 32 Заключение 33 Библиографический список источников и литературы 35 Приложения 38 |
|
Отрывок: |
Данной проблемой занимались такие ученые, как А.Г. Арушанова, О.А. Биизкова, М.И. Лисина и др. Основу исследования составляют положения отечественной психологии о роли общения в совместной деятельности и формировании межличностных отношений – М.И. Лисина, Н.П. Сазонова и др.; выводы и обобщения психолого-педагогических исследований об онтогенезе коммуникативных умений детей дошкольного возраста, их особенностях и формах – И.А. Зимняя, И.М. Рогова и др.; положения теории дошкольного воспитания о роли обучения и воспитания в развитии коммуникативной деятельности ребенка, формировании коммуникативных умений – Л.В. Любимова, О.Л. Перышкина и др. Цель исследования – изучить теоретическим и эмпирическим путем показать роль в развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности. Объект исследования – процесс развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста. Предмет исследования – театрализованная деятельность как средство развитие коммуникативных умение у детей среднего дошкольного возраста. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Планирование эффективности рекламной деятельности организации | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 7030 | |
Тема: | Принципы организации и деятельности пресс-службы в условиях чрезвычайных ситуаций | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 10617 | |
Тема: | Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 5063 | |
Тема: | Методы оценки трудовой деятельности персонала | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
Просмотры: | 7076 | |
Тема: | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная)+ | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4189 | |
Тема: | Нормативное регулирование аудиторской деятельности | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4072 | |